传递知识火种，播撒希望之光，快手公益用科技点亮乡村孩子梦想

“终于看到了(le)大禹治水画面动起了！”山东省沂水县夏蔚镇中心小学的教室里，四年级王同学激动地盯着屏幕，他手绘(shǒuhuì)的《中国古代神话》中大禹治水场景(chǎngjǐng)通过可灵AI技术“唤醒”后，看到了神话故事真正地动起来了，这正是快手(kuàishǒu)公益“启智未来-AI阅读体验课”为乡村同学们带来的六一礼物(lǐwù)。 5月25日，在六一国际儿童节来临之际，快手(kuàishǒu)公益联合快手党委以及十二位快手员工走进山东省临沂市沂水县夏蔚镇中心小学，开展(kāizhǎn)“启智未来-AI阅读体验(tǐyàn)课”主题公益活动。活动通过捐赠优质图书、阅读分享与(yǔ)可灵AI体验等环节，为乡村学校儿童送上特别的节日礼物，同时以科技力量(lìliàng)激发同学们的想象力与创造力。 书香润(rùn)童心，一场跨越山海的“书本对话” 据了解，本次活动(huódòng)所捐赠的(de)1000册优质(yōuzhì)课外图书，是由快手公司近三百名公益伙伴共同精心挑选，涵盖了文学名著、科普百科、艺术启蒙、文化历史等内容，并在图书扉页写下了对同学们的寄语，“每一本书都是可能改变命运(gǎibiànmìngyùn)的机会(jīhuì)”“愿《小王子》带你去(dàinǐqù)浇灌属于自己的花”“在书本里种下的春天总会开花”，每一句寄语、每一本书满载着对未来的憧憬，跨越山海与同学们“见面”。 （快手企业社会(shèhuì)责任高级总监 单颖向学校捐赠图书） 活动现场，同学们拿到新书，露出(lùchū)开心的笑容。快手企业社会高级总监田兴表示：“我们希望(xīwàng)通过(tōngguò)捐赠优质(yōuzhì)图书和引入AI体验课程，帮助同学们拓宽视野，激发他们对阅读和科技的热爱，是快手践行社会责任、助力乡村教育的持续实践”。沂水县夏蔚镇中心小学(zhōngxīnxiǎoxué)王校长表示，这些优质图书和AI体验课不仅丰富了学校的教育资源，更为同学们打开了通往(tōngwǎng)科技世界的大门。 仪式结束后，来自快手可灵(kělíng)AI事业部的(de)公益讲师徐进为学生们带来了一堂生动的阅读分享课。徐进结合自身成长经历，分享了自己的阅读体验和阅读技巧，帮助同学(tóngxué)(tóngxué)们掌握正确的阅读方法，用(yòng)知识传递力量，他鼓励同学们说：“每一本好书都是一扇窗，走进它，你就能遇见无限可能。” （快手讲师徐进为(wèi)同学上阅读分享课） 互动环节，同学们积极主动分享了喜爱的(de)《中国古代神话》《小王子(xiǎowángzǐ)》《格林童话》等书籍，讲述了自己从书中感受到的知识和(hé)(hé)力量。捐赠(juānzèng)《小王子》的快手员工黄城也来到了活动现场，他分享道：“《小王子》这本书里有星星、玫瑰和会说话的狐狸，藏着好多温暖的道理，希望(xīwàng)同学们读到‘真正重要的东西，是眼睛看不见的’这句话的时候能够有所思考，给你们带来更多快乐和收获。” （同学们分享大禹治水读书(dúshū)心得） 科技助力创意(chuàngyì)，乡村学生第一幅“会动的画” 以(yǐ)(yǐ)科技为笔、以书籍为墨，本次活动通过“图书捐赠+阅读分享+AI实践”的公益创新模式，为乡村儿童开展了一堂充满想象力和科技感的体验课程(kèchéng)，不仅为乡村学校注入优质的教育资源，更以技术力量激发了同学们对未来梦想的无限憧憬(chōngjǐng)。 在“可灵AI体验课”环节，同学(tóngxué)们根据近期阅读的书籍内容，用画笔描绘出自己心中的故事场景。快手员工现场帮助同学们通过可灵AI图生视频技术(jìshù)，将创作的静态画作转化为动态动画作品(zuòpǐn)。“看到我的画真的动起来了，就像魔法一样(yīyàng)！”同学们兴奋地说道，并纷纷亲自操作，感受科技(kējì)的魅力。 （同学使用可灵AI让画作(huàzuò)动起来） 此次“启智未来-AI阅读体验课”主题公益活动，不仅是快手(kuàishǒu)公益在助力村教育(jiàoyù)领域的(de)又一次创新实践，更体现了(le)AI大模型等科技推动乡村教育发展(fāzhǎn)的深远意义。参加活动的快手员工表示，本次公益活动让同学们体验可灵AI，了解前沿科技，为他们播撒了追逐梦想的种子，期待这些承载着科技启蒙的种子，能在新时代的沃土(wòtǔ)中早日生根发芽。 知识传递(chuándì)力量，科技点亮希望。在科技与教育的融合探索中，快手始终坚持科技向善的公益理念，持续通过平台资源与技术优势，为乡村孩子的未来打开无限可能，助力更(gèng)多(duō)青少年儿童健康成长，让乡村教育谱写(pǔxiě)更美好的篇章。 （本文来源：日照新闻网。本网转发此文章，旨在为读者提供更多信息资讯，所涉(suǒshè)内容不构成投资(tóuzī)、消费建议。对文章事实有疑问，请与有关(yǒuguān)方核实或与本网联系。文章观点非本网观点，仅供读者参考。）